सिमिंग डिस्ट्रिक्ट ने "लुडाओ एआई ट्रेजर हंट" जैसे क्षेत्रीय विशेष शिक्षण मैनुअल को संकलित और बनाया: शिक्षा और प्रौद्योगिकी के एकीकरण के लिए एक नया मार्ग खोज
हाल ही में, सिमिंग डिस्ट्रिक्ट एजुकेशन ब्यूरो और स्थानीय प्रौद्योगिकी कंपनियों द्वारा शुरू किए गए अध्ययन मैनुअल की "लुडाओ एआई ट्रेजर हंट" श्रृंखला ने व्यापक ध्यान आकर्षित किया है। मैनुअल ज़ियामेन की स्थानीय संस्कृति के साथ आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस टेक्नोलॉजी को जोड़ती है और पिछले 10 दिनों में शिक्षा के क्षेत्र में गर्म विषयों में से एक बन गई है। निम्नलिखित नेटवर्क में हॉट डेटा को जोड़ती है और इसे तीन आयामों से विश्लेषण करती है: पृष्ठभूमि, सामग्री और प्रतिक्रिया।
1। पूरे नेटवर्क में शिक्षा और प्रौद्योगिकी के बारे में शीर्ष 5 गर्म विषय (10 दिनों के बगल में)
| श्रेणी | विषय | संबंधित घटनाएँ | खोज मात्रा (10,000) |
|---|---|---|---|
| 1 | Ai+शैक्षिक अनुप्रयोग | कई प्रांतों और शहरों के लिए पायलट इंटेलिजेंट टीचिंग और सहायक प्रणाली | 428.6 |
| 2 | स्थानीय विशेषता पाठ्यपुस्तकें | "लुडाओ ऐ ट्रेजर हंट" जारी किया | 215.3 |
| 3 | डबल कमी नीति के परिणाम | शिक्षा मंत्रालय वार्षिक रिपोर्ट जारी | 189.7 |
| 4 | मेटाववर्स शिक्षा | आभासी प्रयोगशाला निर्माण मानक जारी किए जाते हैं | 167.2 |
| 5 | व्यावसायिक शिक्षा सुधार | नव संशोधित व्यावसायिक शिक्षा कानून का कार्यान्वयन | 153.8 |
2। "लुडाओ एआई ट्रेजर हंट" की सामग्री संरचना का विश्लेषण
| मॉड्यूल | सामग्री सुविधाएँ | तकनीकी आवेदन | अकादमिक चरण को कवर करना |
|---|---|---|---|
| लुडाओ की ऐतिहासिक अन्वेषण | गुलांगयू वर्ल्ड हेरिटेज एप्लिकेशन साइट डिज़ाइन टास्क के साथ संयोजन में | वास्तविक दृश्य स्कैनिंग | ग्रेड 3-6 |
| समुद्री पारिस्थितिक संरक्षण | ज़ियामेन मैंग्रोव पारिस्थितिक डेटा मॉडलिंग | ऐ छवि मान्यता | ग्रेड 4-8 |
| दक्षिणी फुजियन की संस्कृति विरासत | नेनिन/गाओजिया ओपेरा डिजिटल इंटरैक्शन | आवाज संश्लेषण प्रौद्योगिकी | सभी स्कूल अनुभाग |
| शहरी विकास योजना | सबवे लाइन योजना अनुकरण | 3 डी मॉडलिंग प्रणाली | ग्रेड 7-9 |
3। सामाजिक प्रतिक्रिया डेटा आँकड़े
| आयाम | सकारात्मक समीक्षा | तटस्थ मूल्यांकन | सुझाव |
|---|---|---|---|
| मूल समूह | 87% सांस्कृतिक विरासत के मूल्य को पहचानते हैं | उपकरण लागत पर 9% ध्यान केंद्रित करें | 4% व्यावहारिक लिंक जोड़ने का सुझाव देता है |
| शिक्षकों | 92% अंतःविषय डिजाइन की पुष्टि करें | 5% शिक्षण अनुकूलनशीलता पर चर्चा करें | 3% ने स्तरीकृत शिक्षण आवश्यकताओं का प्रस्ताव किया |
| छात्र प्रतिक्रिया | 94% ने कहा कि सीखने में उनकी रुचि बढ़ गई | 4% में तकनीकी संचालन कठिनाइयाँ हैं | खेल तत्वों का विस्तार करने के लिए 2% आशा है |
संचार डेटा से देखते हुए, "लुडाओ एआई ट्रेजर हंट" के संबंधित विषयों ने वीबो, डोयिन और अन्य प्लेटफार्मों पर 23 मिलियन+ एक्सपोज़र जमा किए हैं, जिनमें से"एआर प्रौद्योगिकी झोंगशान रोड के ऐतिहासिक परिदृश्य को पुनर्स्थापित करती है"डेमो वीडियो का सिंगल प्लेबैक वॉल्यूम 5 मिलियन से अधिक था। चाइनीज एकेडमी ऑफ एजुकेशनल साइंसेज के एक विशेषज्ञ ली मिंग ने बताया: "स्थानीय विशेषता संसाधनों को डिजिटल लर्निंग वाहक में बदलने का यह मॉडल क्षेत्रीय गुणवत्ता शिक्षा के लिए एक प्रतिकृति मॉडल प्रदान करता है।"
यह ध्यान देने योग्य है कि इस परियोजना की सफलता ने संबंधित उद्योगों के विकास को भी प्रेरित किया है। डेटा से पता चलता है कि ज़ियामेन में स्थानीय एआर/वीआर कंपनियों के लिए हाल के नए शिक्षा आदेशों में साल-दर-साल 35% की वृद्धि हुई है, जिनमें से 60% प्रांत के बाहर खरीद की मांग से आते हैं। सिमिंग डिस्ट्रिक्ट एजुकेशन ब्यूरो के प्रमुख ने खुलासा किया कि अगला कदम सांस्कृतिक और पर्यटन विभाग को संयुक्त रूप से विकसित करना होगा।"एआई वर्ल्ड हेरिटेज के संरक्षक"विस्तारित परियोजनाओं से 2024 तक जिले में प्राथमिक और माध्यमिक स्कूलों के कवरेज को प्राप्त करने की उम्मीद है।
डिजिटल शिक्षा परिवर्तन की लहर में, "लुडाओ एआई ट्रेजर हंट" के अभिनव अभ्यास से पता चलता है कि प्रौद्योगिकी-सक्षम शिक्षा उपकरणों का एक सरल सुपरपोजिशन नहीं होना चाहिए, लेकिन शिक्षण सामग्री और विधियों के पुनर्निर्माण में गहराई से एकीकृत होने की आवश्यकता है। स्थानीय और भविष्य पर आधारित इस तरह का शैक्षिक नवाचार "वन सिटी इन वन" की शैक्षिक दुविधा को हल करने का एक प्रभावी तरीका हो सकता है।
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